I tillegg skal han i løpet av vårsemesteret 2018 holde seminar om sin forskning innen medisinsk pedagogikk, samt en workshop i nevroanatomi med læringsmetoder hentet fra dansen.
Jeg heter Per Palmgren og er 44 år gammel. Jeg deler livet mitt mellom Frankrike, hvor jeg har familien min, og Sverige, hvor jeg har min universitetsstilling ved Karolinska Institutet (KI).
I bunn og grunn er jeg danser, både klassisk skolert og konkurransedanser, og er fortsatt i dag veldig engasjert i danseverdenen, både som trener og dommer. I tiden min som danser hadde jeg en del rygg- og hofteproblemer og kom tidlig i kontakt med naprapater, kiropraktorer og fysioterapeuter. Jeg ble veldig fascinert av manuell medisin og disse yrkesgruppene, og hadde fra dansen en brennende interesse for kroppen og bevegelser. Jeg søkte og kom inn på både naprapat- og kiropraktorutdanningen, og ved en tilfeldighet ble jeg utdannet til kiropraktor.
Rett etter eksamen (2004) og autorisasjon (2006) begynte jeg å undervise ved Kiropraktorhögskolan i fag som anatomi og diagnostikk. Jeg syntes det var utrolig gøy, stimulerende og utfordrende å undervise, og ble veldig interessert i studenters læring og funderte mye på pedagogiske problemstillinger. Dette førte til at jeg tok en mastergrad i medisinsk pedagogikk ved University of Dundee i Skottland (2008-2010). I 2010 kom jeg i kontakt med KI og Klara Bolander Laksov, som ble min veileder da jeg ble tatt opp som doktorgradsstipendiat i 2011. I 2016 disputerte jeg innen fagområdet medisinsk pedagogikk med avhandlingen “It takes two to tango – an inquiry into healthcare professional education environments”.
I dag jobber jeg som universitetsadjunkt ved Enheten för utvärdering (EVAL), Institutionen för lärande, informatik, management och etik (LIME) ved KI. I arbeidet mitt driver jeg en del pedagogiske prosjekter knyttet til kvalitetssikring og evaluering, forsker på psykososiale utdannings- og læringsmiljøer, og har noe undervisning som primært er rettet mot doktorgradsstipendiater og lærere.